在应用文写作中，考生需根据写作目的和特定读者，恰当选择语域，并合理组织文章，确保内容连贯、统一，同时保持语法正确和用词恰当。评分时，主要关注信息点的覆盖和语言准确性。
评分标准详细分为五档。第五档（9~10分）代表考生出色地完成了写作任务，涵盖所有要点，语法结构和词汇使用丰富多样，语言流畅自然，极少有语法错误，且能巧妙地运用多种衔接手法，格式和语域都非常贴切。第四档（7~8分）表示考生较好地完成了任务，虽可能遗漏一两个要点，但使用的语法和词汇仍然较丰富，语言基本准确，层次清晰，格式和语域也比较恰当。第三档（5~6分）则意味着考生虽然遗漏了一些内容，但大部分要点都得到了体现，语言和词汇结构基本满足要求，虽然有些语法和词汇错误，但不影响理解，内容连贯，格式和语域基本合理。
对于第二档（3~4分）和第一档（1~2分），考生则未能或未完全达到试题规定的写作要求，无论是内容、语言、格式还是语域都存在问题。
此外，字数和书写也是评分的重要考量因素。字数不足会酌情扣分，而超出字数通常不会加分。如果作文中直接使用提示语中的原句，这些字数不计入总字数，只能利用提示语中的关键词进行表达。至于书写，如果书写太差影响阅卷老师理解，也会相应扣分。
因此，考生在写作时应注重内容的完整性、语言的准确性以及格式的规范性，同时也要注意书写清晰，以便更好地传达自己的意思，获得更高的评分。
二、怎么提高英语水平1、要理解英语。每天看不是为了数量，而是质量。英语单词背好，语感也容易提升，但是把单词都合在一起组成的一个句子你读得懂吗，这就需要理解整个句子的结构了。很多人说句法不重要，但我的观点是，单词是背不完的，但法是肯定学的完的，而且当你读英语文章，做英语题目的时候，即使你不认识单词，语法很熟练的话，是完全可以做出来和读懂文章的。
2、勇敢说英语。很多同学英语分数很高，但就是不敢交流。怕语法错误啊，怕单词读得不标准啊，这都不重要，很多外国人听你们说英语即使是语法完全不对也是大概懂得意思的，所以不要害怕嘲笑，勇敢的说出来，实践很重要，如果没有人跟你用英语对话，就自问自答或者去网上找国外的网友，多写几封信什么的，多聊几句，英语提升会很快。
3、积累词汇。同学们背单词时不能死记硬背，最好是对单词有足够的认识。我们学汉语时是先学习拼音，再学习汉字，同样是一门语言，学习英语时我们也可以借鉴这一方法。我们可以先学单词怎样去发音，然后再学习单词的拼写、用法，争取把词汇牢固掌握。
